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A principios de este año, tuvimos el orgullo de ver a nuestros alumnos y profesores de metales participar en el 41º Taller de Música, realizado entre el 25 de enero y el 4 de febrero. |
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Dorcas recibió 5 becas para estudiantes de metales: una para trompeta, tres para bombardino y una para trombón. |
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Como parte del apoyo ofrecido por Dorcas, los cinco estudiantes seleccionados recibieron vales de alimentación y transporte para los once días de clases. |
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| Esta iniciativa brindó a los estudiantes la oportunidad de interactuar con músicos de diferentes contextos culturales y sociales. |
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| Además, experimentaron la sensación de independencia al moverse de forma independiente, así como la posibilidad de asistir a diversos conciertos, enriqueciendo así su formación musical. |
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| Durante todo el taller, los alumnos participaron del grupo de metales del evento, además de formar parte de la banda sinfónica, que se presentó en el prestigioso Teatro Guaíra. |
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| Esta enriquecedora experiencia no sólo fortaleció sus habilidades musicales, sino que también contribuyó a su crecimiento personal y profesional. |
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| Estamos extremadamente satisfechos con el desempeño y la dedicación de nuestros estudiantes durante este importante evento y esperamos continuar apoyando sus viajes musicales y educativos en el futuro. |
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| Durante la semana pedagógica comenzó el Proyecto Música en el Barrio, que contó con conferencias y recordó la metodología PICA (Programa de Atendimento Integral da Criança e do Adolescente) que permea la enseñanza en Dorcas. |
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| Durante esta semana, los profesores de música prepararon el material didáctico y cuidaron mucho el mantenimiento de los instrumentos, la preparación de las clases y el horario… ¡uf! Es mucho meter a 240 niños y adolescentes en todos los talleres. |
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| Todo se preparó con mucho mimo y aquí viene la multitud, llena de energía y entusiasmo. Comienza la carrera. |
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| Taller de latón, taller de flauta, cada uno con tres niveles de aprendizaje: principiante, intermedio y avanzado. Canto coral: dos coros infantiles y uno de adolescentes. |
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| Cada uno buscando su espacio, su habitación, su profesor… Primera semana: ¡ese lindo desorden y luego todos se acomodaron! |
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